💚💙 MOBILISATIONS LYCÉENNES : DES REVENDICATIONS ENTENDUES, UNE PREMIÈRE VICTOIRE SUR PARCOURSUP ET UN DIALOGUE ENGAGÉ AU PLUS HAUT NIVEAU DE L’ÉTAT

Chers parents, chers lycéens,

En ma qualité d’administratrice nationale de la FCPE, j’ai participé, aux côtés d’Anne-Charlotte Rossi, présidente de la FCPE nationale, et de Mustapha Ouzelik, vice-président, à trois rencontres institutionnelles majeures auprès :

• Du cabinet du Premier ministre

• Du cabinet du ministre de l’Éducation nationale

• Du cabinet du président de la République, à l’Élysée

Ces rencontres ont permis de porter directement auprès des plus hautes instances de l’État les préoccupations des familles, les revendications des lycéens mobilisés et les propositions de la FCPE nationale.

Dans un contexte économique et social particulièrement difficile, nous avons rappelé la légitimité des inquiétudes exprimées par notre jeunesse.

Nous avons également insisté sur un enjeu essentiel : recréer un véritable lien de confiance entre les lycéens et les institutions.

Les jeunes doivent être écoutés, respectés et pleinement associés aux décisions qui concernent leur avenir. C’est également dans cette volonté de renouer le dialogue que s’inscrivent ces rencontres.

1. PARCOURSUP : UNE PREMIÈRE VICTOIRE POUR LES LYCÉENS ET LES FAMILLES

Depuis plusieurs années, la FCPE nationale dénonce les inégalités engendrées par Parcoursup et revendique son abrogation au profit d’un système d’accès à l’enseignement supérieur plus juste, plus transparent et plus humain.

Lors de nos rencontres institutionnelles, nous avons réaffirmé avec force cette revendication, également portée par les lycéens mobilisés.

Le gouvernement a annoncé le remplacement de Parcoursup à l’horizon de la rentrée 2028, après une phase de transition en 2027.

Cette annonce constitue une avancée majeure et une première victoire collective pour les lycéens, les familles et les organisations mobilisées depuis plusieurs années.

Nous avons été entendus sur la nécessité de transformer profondément le système actuel.

Mais notre engagement ne s’arrête pas à cette annonce !

Nous avons également demandé :

• La suppression de la prise en compte du lycée d’origine dans l’examen des candidatures, afin de garantir une véritable égalité de traitement entre les élèves.

• La suppression de la lettre de motivation, qui peut accentuer les inégalités selon l’accompagnement dont bénéficient les jeunes.

• La transparence des critères d’admission et des capacités d’accueil.

• Une meilleure prise en compte des situations personnelles, sociales et familiales des candidats.

• Un accompagnement individualisé, notamment pour les élèves confrontés aux refus ou restant sans affectation.

• Un système d’orientation plus humain, permettant à chaque bachelier de poursuivre ses études et de bénéficier d’un véritable droit à la réorientation.

Nous avons également porté la demande de création de 250 000 places supplémentaires dans l’enseignement supérieur, afin de répondre aux besoins réels des jeunes.

Les 15 000 places supplémentaires annoncées par le gouvernement restent insuffisantes face aux difficultés rencontrées chaque année par de nombreux bacheliers.

Notre objectif est clair : le futur dispositif ne doit pas être un simple changement de nom, mais une véritable transformation de l’accès à l’enseignement supérieur.

Le baccalauréat doit ouvrir des perspectives et non devenir le point de départ d’une impasse.

2. CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE : AUCUN ÉLÈVE NE DOIT ÊTRE PÉNALISÉ

Nous avons demandé la mise en place de dispositifs permettant aux lycéens de récupérer les cours qui n’ont pas pu être assurés durant les périodes de blocus.

Il est indispensable de garantir la continuité pédagogique, particulièrement pour les élèves préparant le baccalauréat et les autres examens.

Nous avons également rappelé l’urgence de lutter contre les heures de cours perdues en raison du non-remplacement des enseignants.

La FCPE nationale demande des moyens humains supplémentaires et le remplacement des enseignants absents dès la première heure.

Aucun élève ne doit voir son avenir scolaire compromis par des enseignements non assurés.

3. SANCTIONS : POUR UNE RÉPONSE ÉDUCATIVE, JUSTE ET PROPORTIONNÉE

Nous avons plaidé contre les doubles sanctions à l’encontre des lycéens mobilisés.

Nous avons également demandé que les décisions disciplinaires soient prises avec discernement, bienveillance et proportionnalité, en tenant compte de chaque situation individuelle.

Les conseils de discipline doivent conserver leur vocation éducative et ne pas devenir des instruments d’intimidation.

Nous avons rappelé que le droit d’expression des lycéens doit être respecté, dans le cadre des règles applicables, tout en condamnant toutes les formes de violence.

La réponse aux mobilisations ne peut pas être uniquement répressive. Elle doit avant tout reposer sur l’écoute, le dialogue, la médiation et la recherche de solutions concrètes.

4. SANTÉ MENTALE : UNE PRIORITÉ QUI DOIT SE TRADUIRE PAR DES ACTES

Nous avons alerté les représentants de l’État sur les conséquences des difficultés scolaires, des incertitudes liées à l’orientation et du manque d’accompagnement sur la santé mentale des jeunes.

Nous avons demandé le renforcement des personnels de santé scolaire, des psychologues de l’Éducation nationale, des infirmières scolaires et des assistants sociaux.

Nous avons également insisté sur la nécessité de mieux accompagner les élèves confrontés à des situations personnelles difficiles.

Nous ne pouvons pas proclamer la santé mentale des jeunes comme une priorité nationale sans donner aux établissements les moyens de la prendre en charge.

5. DES CONDITIONS DE SCOLARITÉ DIGNES POUR TOUS

Au-delà des mobilisations actuelles, la FCPE nationale a porté plusieurs revendications essentielles :

• Le remplacement des enseignants absents et le renforcement des moyens humains.

• La reconnaissance du métier d’AESH, l’amélioration de leurs conditions de travail et un accompagnement effectif des élèves en situation de handicap.

• L’amélioration des bâtiments scolaires et leur adaptation aux enjeux climatiques.

• Des emplois du temps respectueux du rythme de vie, du sommeil et de la santé des adolescents.

• Une véritable participation des parents et des lycéens aux décisions concernant la vie des établissements.

• Une démocratie scolaire effective, avec des représentants écoutés, consultés et associés au suivi des décisions.

6. RECRÉER LE LIEN DE CONFIANCE ENTRE LES LYCÉENS ET LES INSTITUTIONS

Nous avons particulièrement insisté sur la nécessité de rétablir un dialogue sincère, direct et durable avec la jeunesse.

Les mobilisations lycéennes ne doivent pas être réduites à de simples mouvements de contestation.

Elles traduisent des inquiétudes profondes concernant l’avenir, les conditions d’études, l’orientation, les inégalités et les difficultés économiques et sociales rencontrées par les jeunes et leurs familles.

Nous avons demandé que les lycéens soient pleinement entendus et associés aux réflexions engagées.

Restaurer la confiance ne peut se limiter à organiser des rencontres. Cela suppose de reconnaître les préoccupations des jeunes, de leur apporter des réponses concrètes et de respecter leurs droits.

C’est dans cet esprit que nous poursuivons les échanges avec les institutions.

7. DES CONCERTATIONS ET DES GROUPES DE TRAVAIL TOUT AU LONG DU MOIS DE NOVEMBRE

Ces trois rencontres institutionnelles constituent des étapes importantes, mais notre mobilisation ne s’arrête pas là.

La FCPE nationale poursuit son travail de concertation avec les représentants de l’État, notamment sur l’avenir de l’orientation, la transformation de Parcoursup et les conditions de scolarité.

D’autres rendez-vous sont d’ores et déjà programmés tout au long du mois de novembre.

Nous continuerons à défendre les revendications des lycéens et des familles, à formuler des propositions et à demander des engagements précis, accompagnés de moyens humains, financiers et de calendriers de mise en œuvre.

Nous resterons particulièrement vigilants quant aux suites données aux annonces et aux décisions qui seront prises.

Notre engagement ne consiste pas uniquement à faire remonter les revendications, mais à les défendre et à veiller à ce qu’elles se traduisent par de véritables avancées.

UN ENGAGEMENT QUI SE POURSUIT POUR L’AVENIR DE NOS ENFANTS

Ces rencontres démontrent l’importance de la mobilisation collective et du rôle des représentants des parents d’élèves dans le dialogue avec les institutions.

La première avancée annoncée concernant Parcoursup doit désormais ouvrir la voie à des changements profonds et durables.

Mais beaucoup reste à construire.

La FCPE nationale continuera à porter la voix des familles, à défendre les droits des lycéens et à participer activement aux concertations engagées.

Parce que les lycéens ont le droit d’être entendus.

Parce que les familles doivent être pleinement associées aux décisions.

Parce que l’avenir de notre jeunesse ne peut attendre.

💚💙 Des revendications portées au plus haut niveau de l’État, une première victoire annoncée sur Parcoursup, un dialogue engagé et une détermination intacte.

La mobilisation continue, les concertations se poursuivent et notre engagement reste entier !

Mme Borsali Belinda

Administratrice nationale de la FCPE